Capoeira na escola

O livro Capoeira na Universidade: uma trajetória de resistência, de Hélio Campos, analisa o percurso histórico da capoeira desde sua marginalização, associada à população negra escravizada e às camadas populares, até sua aproximação com os espaços formais de ensino e pesquisa. A obra evidencia como essa manifestação afro-brasileira enfrentou perseguições, preconceitos e tentativas de apagamento, preservando-se como prática cultural, corporal e educativa.

Ao discutir os valores sociais, culturais, populares e pedagógicos da capoeira, o autor examina sua inserção no ambiente universitário e sua transformação em objeto de estudo, ensino e produção de conhecimento. O livro demonstra que a presença da capoeira na universidade representa não apenas seu reconhecimento institucional, mas também a continuidade de uma trajetória marcada pela resistência, pela valorização da cultura popular e pela afirmação dos saberes produzidos por mestres e comunidades capoeiristas.